科学网—洪湖湿地行

　　2008年5月下旬，我曾应武汉图书馆名家论坛约请，赴江城做“生态文明”讲演，讲课之后与天然之友武汉小组会员会晤。担任人徐大鹏谈到湿地维护，徐教师主张我将生态文明讲座中的湿地文明内容拓宽，构成一个专题讲座，他担任与湖北国际天然基金会、与长江流域的湿地维护区联络，咱们一起展开一个湿地文明与环境教育的系列巡讲项目。

　　2008年7月初，这个名为“湿地前锋”的项目便神速地启动了。我依照徐教师的组织，踏上北京至汉口的夜行列车，7月6日抵达武汉，当天上午，便在华中里小学作了湿地文明的首讲。给孩子讲湿地文明，并且是小学三年级的孩子，能行吗？我使出了浑身的本领，把《拍手歌》、独角剧，还有许多如骆宾王的《咏鹅》等古典儿歌展现给孩子，与孩子们遥相呼应地互动，首站告捷。挑选在这个校园进行湿地讲演还有一层特别意义，便是这儿有一所全国仅有的小学湿地教育馆。一个小女子湿地馆的副馆长亲身给我解说，我告诉她，我跟她相同，也是副馆长。

　　“洪湖水啊，浪呀嘛浪打浪”这是咱们这一两代人简直都会哼唱的歌，因而，洪湖便成为我期盼已久的当地。今日，总算成行，下了长途车，徐教师特意组织住在一个距长江比较近的宾馆，以便随时赏识江景。咱们登上大堤，烟波浩淼的长江尽收眼底，沿江堤而行，除了几艘停靠的大船，江上简直看不到“孤帆远影”的行船，“洪湖港”大楼和驳船也改做了餐饮之所。陆运的替代，使这个旧日富贵的码头日趋落寞。没走多远，就来到一个进去极端开阔的叫荷花广场的当地，正为其叫荷花广场却不见荷花、名不虚传而疑问时，霍然看见广场边际的长廊：荷诗长廊。近前赏识，立刻被眼花缭乱、漫山遍野的古人写莲荷的诗文所招引，这儿搜集、收拾的关于莲荷的诗文数以千计，布满了4条长廊，琳琅满目，引经据典，可谓国际之最。我认为，这个广场应该唤做“荷花文明广场”。

　　此行我的讲座乃是湿地文明，咱们麋鹿苑又在制作湿地长廊，所以我极端赏识这个文明内在丰厚的荷诗长廊，乃至有一种“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹，到洪湖不应是来作讲座的，清楚是来取经的。这也是我近年赴各地讲座的感触，走到哪儿，学到哪儿，读万卷书，行万里路。公然，洪湖教育局告诉咱们，因组织有误取消了在此地的讲座使命，爽性，我就轻轻松松地在洪湖观赏学习吧。

　　洪湖因湖得名，到洪湖就为了进洪湖、看洪湖，在洪湖湿地维护局晏局长的组织和陪同下，第二天一早，咱们从洪湖与长江接壤的新堤码头乘上一艘90马力的小快艇，迅雷不及掩耳地驶进了洪湖的大湖区。一路上劈波斩浪，掀起道道白浪，把捕鱼作业的小渔船和搭载游客的小游艇甩在死后，乃至把水花溅到了游人的身上。正在我为咱们的超速而充溢抱歉时，湿地局的温科长解说，咱们的巡逻艇一定要具有高速行驶的才能，不然就无法追逐并阻止水上的不合法作业者。

　　“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红。”小艇穿过莲荷相夹的水道，顷刻进入一望无际的大湖区，湖水清澈见底，鸥鹭翻飞翔集。合理我为洪湖的生态调和而赞赏、为洪湖的浩荡恢宏而惊奇时，晏局长坦言：几年前的洪湖可不是这样，围网广泛湖区，进湖如入迷宫，任意地开发利用、过度污染、竭泽而渔，使洪湖的天然资源接近干涸、危机四伏，令人咬牙切齿，湖北省委省政府在采用专家学者和政协委员等的呼吁定见后，大力整改，总算还洪湖以原本相貌。这才能有今日咱们见到的洪湖美景以及得以享受的湿地美食莲、藕、鱼、虾。